sábado, 17 de diciembre de 2011

Música, siempre presente. Top

Tal cual banda sonora de la vida de todos, algunas canciones nunca pasan de moda en nuestros corazones, así casi nunca las escuchemos pues en ninguna emisora las “ponen”, pero ya sea por la melodía, o por la letra o por la interpretación o simplemente por el impacto emocional que nos produjeron ahí están esas melodías que han marcado el derrotero de nuestra existencia. Hoy les comparto estas listas de las mejorcitas en mi memoria:

Las mejorcitas en inglés por la fuerza en la interpretación:

1.            Evanescence - My Immortal (el hilo melódico y la potente voz la hace una canción emotiva hasta el tuétano)
2.            AliciaKeys - fallin' (Hermosa voz, carisma, y emotividad) 
3.            AlanisMorissette -That I Would Be Good (fuerza y dinamismo)
4.            EricClapton - tears in heaven (difícilmente se encuentra una canción más melancólica)
5.            Boys 2 men- end of the road (armonización, es ejemplo de interpretación (pop) coral)


Top 5 incrustaditas en la mente, ritmos pegajosos o algo así.  

1.       Louis Armstrong - What a Wonderful World (un clásico…)
2.       Edith Piaf - Non, je ne regrette rien(magnífica interpretación)
3.       John Lennon – Imagine (no se puede quedar por fuera, no es un ritmo propiamente pegajoso, pero suena y se te queda grabada todo el dia en la mente….¿o no?)
4.       Bobby Mcferrin - Don't Worry Be Happy! (clasificada por ahí en alguna revista como una de las peorcitas de la decada, a mi megusta, y mucho. Simplicidad contagiosa igual que imagine no se te sale de la cabeza)
5.       Varios - Satnd by me. (Muchas versiones, aunque esta de Plaing For Chance es bien armoniosa)


Canción social (propuesta…protesta…), en general la letra mas una melodía pegajosa hacen una buena narración.

1.       Facundo Cabral – pobrecito mi patrón (un llamado de atención sobre el valor de las cosas)
2.    AtahualpaYupanqui – luna tucumana (pasión por lo que se hace, me gusta la interpretación de facundo Cabral)
3.       MercedesSosa- Alfonsina y el mar (morir de amor… vale la pena)
4.       MercedesSosa- Todo Cambia (presente, pasado, futuro… actuar, melancolía/recuerdos, planeación)
5.       Facundo Cabral- señora de Juan Fernández (no siempre se consigue lo que se quiere je)
6.       Alberto Cortes – a mis amigos (amigos y nadie más, el resto… ¡la selva!)

aunque de esta última lista los interpretes, pueden o no ser los autores, preferi poner los interpretes.

en general faltan muchas canciones, y el orden de cada lista puede cambiar (y de hecho lo hace) dependiendo de múltiples factores, por lo general subjetivos. 

Ahora ¿cual es tu lista de canciones? ¿definitivamente cual de las anteriores no deberia estar ahí? ¿cuales deje por fuera? ¿te gusto mi lista?

enlaces a youtube, y la imagen es tomada de: http://icongal.com/gallery/icon/89796/128/black_note_folder_music

martes, 1 de noviembre de 2011

¡Cuánta motivación! ¿Donde?

Muchas veces en mi quehacer me he preguntado ¿Que motiva a los jóvenes estudiantes a ir al colegio?, y aun no sé. Al preguntarles desprevenidamente (y de manera casual)  la mayoría no saben, o responden aludiendo a factores como entretenimiento, o aburrimiento en la casa, o la respuesta especifica de ganar el año (que ahorita discutiré); pero certeramente no se da una respuesta concreta.

Son muchas dudas que esta simple cuestión me crean, pues sin motivación especifica, no se tienen fines claros ni objetivos a conseguir, y este puede ser un factor que influye en el rendimiento académico y  comportamental de los estudiantes, pues si no tienen claro el motivo (como motivación) de asistencia al  colegio, pues simple, no saben a que van, o van a cosas diferentes del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Ahora bien, algunos responden que la motivación es “ganar el año”, y esa respuesta me conduce a pensar en otras variables, académicas, sociales  y de vida. ¿Qué se entiende por ganar el año? ¿Será aprobar las materias a como dé lugar, Sin importar que se pase raspando? O ganar el año se refiere a aprovechar las oportunidades que se presentan (académicas, sociales y otras)  durante ese año, sin importar los resultados siempre y cuando se aprovechen para mejorar.

No he visto la primera persona que se le pierda un año (literalmente) por el contrario todos gastamos los años, bien o mal pero los vamos gastando…

Por último la pregunta más compleja, para mí como docente: ¿Qué me motiva a ir al colegio? 


imagen:  propia, mesa de biblioteca. 

miércoles, 26 de octubre de 2011

Mentalidad Colombiana ¿si?

Video sobre mentalidad de la sociedad.
Subido a este blog con carácter reflexivo y académico.



video tomado de:  http://www.youtube.com/watch?v=lzuLYV8PLhw

Ley 30?

Presento este video que me llego al muro de Facebook, y me pareció una buena interpretación de la situación actual de la política de educación superior. La reflexión y la argumentación con criterio es la mejor manera de combatir la inequidad.

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video: Traducción de la reforma a la ley 30





Video, tomado de internet, de la cuenta en youtube de : superdanielboli  direccion:  http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vUb_HWSBOxY 

martes, 27 de septiembre de 2011

Be Happy, Se Feliz

Un buen Video, lo dice todo y la musica! genial!


fuente: http://youtu.be/SpbMt7ehgeo (no se quien lo creó)

miércoles, 21 de septiembre de 2011

¿Seré un facilista? Prefiero Blogger que Wordpress

¿Seré un facilista? O ¿estaré acostumbrado o acostumbrándome a la velocidad a la cual avanza (no en todo) y el internet? Pues la verdad me gusta que las cosas en la red, sean sencillas y fáciles, que los entornos sean amenos e inductivos, que tan solo al ver la pagina sepa para donde voy y que debo hacer.

Todas estas situaciones de sencillez me hacen la vida virtual amena y agradable, y no hay nada más aburridor y frustrante que intentar hacer algo en la red (como empezar a utilizar una aplicación, o empezar en una red social) y no saber qué hacer. Que desespero tener que descargar una guía o manual del usuario (como las muchas que hay de G+) y ponerse a leer y practicar para poder darle a la diversión de estar “conectados”.

Los programadores y diseñadores de hoy no se en que piensan, ¿pero acaso diseñan para ellos? Los ambientes minimalistas (para mí) son más asequibles. Entre más simple y amigable mejor.

Ahora me referiré específicamente a los blogs,  ley el articulo < Blogger vs. Wordpress, indexación vs. Posibilidades http://me.lt/0W4CB > y lo acepto, no utilizo Wordpress pero esos son mas “bonitos” son mas agradables y se ven más profesionales y el articulo me animo, y lo primero que hice fue ir a comentarle a mis estudiantes de emprendimiento, y casualmente, dijeron, “nooooooo, eso no lo maneja nadie”, eso es muy complicado y no fui capaz de organizarlo.

Concluyo que si bien wordpress es mejor visiblemente (y técnicamente comparado con blogger) es un “desmotivador” para mis estudiantes. Como tarea personal me pondré  a crear un blog en wordpress para comprobar que tan complicado puede ser. Pero  por el momento seguiré con mi vida facilista en blogger.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Fabuloso video de la via lactea

En ocasiones es imprescindible invertir algunos minutos observando la inmensidad de la lejanía, y volar con la imaginación tan lejos como nuestro cerebro nos permite, comprender la inmensidad de nuestra miniaturización frente al cosmos!
 Hermoso video.
Cuanta falta nos hace mirar las estrellas, para regocijarnos en la magnificencia de la humildad.



Fabuloso timelapse de una tormenta bajo la Vía Láctea


Tempest Milky Way from Randy Halverson on Vimeo.
tomado de: http://pijamasurf.com/2011/08/fabuloso-timelapse-de-una-tormenta-bajo-la-via-lactea/

domingo, 11 de septiembre de 2011

Imaginarios: rutinas de jovenes en internet

les Comparto le presentación de la tesis,  Rutinas Ciudadanas: imaginarios en el espacio virtual de los jóvenes de la Institución Educativa Ciudadela Cuba; documento para optar el título de magister.







miércoles, 17 de agosto de 2011

Digo no! al ejercicio!

Recycling the same old rubbishEl sacrificio no es algo que este en mí, es más, los niveles de dolor son muy bajitos en mi, todo me duele, el deporte es un martirio, aun no entiendo como las personas pueden llegar a ser adictas a eso, sentir como los músculos se tensan y contraen y luego de varias repeticiones empiezan a dolor, y luego a temblar, a eso hay que sumarle el sudor, el gasto energético que eso implica es mucho, y al terminar de ejercitarse, el temblele de las piernas, es insoportable, la costumbre debe ser, o eso digo yo, la costumbre debe ser el factor importante en el poder soportar y aguantar la tortura del ejercicio.

Por estética y por salud, mas por esta ultima que por la primera, pero aceptémoslo la mayoría de humanos que van al gym lo hacen por la primera y eso está bien, hay que quererse y estar lo mejor posible físicamente para que el día que sea que llegue la muerte lo encuentre a uno bien  presentable, físicamente pues, como decía no sé quién (creo que Cabral o cortes) que “el día de la muerte lo encuentre completamente vivo”, claro que él lo dice desde la parte filosófica, que si es bonita, yo lo digo desde la parte saludable, los riesgos de algún ataque o cosas así son menores, pero si es caso de catástrofe natural ahí si no hay nada que hacer por mas gym que uno haga.

Este post es el resultado de la reflexión muy seria (jajaja) sobre esos estudios que en las redes sociales mencionan, el primero que si ves más de 6 horas de tv al día, reduces 2 horas (o algo así) la vida, por lo de la quietud al ver tv, solución ¿ver tv de pie, o trotando? O levantarse en los comerciales por un paquete de papas para que no sea el sedentarismo sino las grasas y el colesterol el que haga el trabajo de fulminarte… y el otro estudio es que 15 min diarios de ejercicio alargan la vida en promedio 3 años! Y a quien le midieron ese alargue, ¿Cómo hicieron para determinar las probabilidades de muerte o vida? Je la estadística  es muy bonita.
Haga ejercicio, muchas horas a la semana y espere que ningún loco (como el de Estocolmo) ande por ahí armado para que no pierdas ese tiempito en el gym.
Nota aclaratoria: “en cuerpo sano, mente sana”, los comentarios solo aplican a mí.  Entiéndase y léase, en algunas partes con doble sentido e ironía.

Imagen :   By victoriapeckhamDavid Sim     y This photo has  Some Rights Reserve


jueves, 11 de agosto de 2011

jueves, 28 de julio de 2011

lunes, 18 de julio de 2011

¡Pongámonos moscas!

fly...hermosa
Refrán que  poco a poco se va extinguiendo, y con mucha razón, pues es un refrán raro. 


En primer lugar si tomamos el refrán literalmente, ( y suponiendo, que el refrán se refiere a las moscas caseras, las urbanizadas que habitan en nuestras ciudades)  raro si es, pues por lo menos yo, no me pondría ni una mosca encima por voluntad propia, porque son ellas las que se posan sobre los incautos transeúntes de sus vidas (de las moscas), el solo hecho de pensar que esa mosca estuvo parada en la basura no me da mucha tranquilidad, quien sabe  en qué lugares más sucios y de mayor calaña que una caneca estuvo la susodicha compañera voladora.   

En segundo lugar , el refrán, intenta visionar a estos insectos, desde un punto de vista positivo, dejando ver las cualidades de estos animalitos, que siempre están pendientes de todo, no dejan pasar ninguna oportunidad en la vida (en la corta vida de ellos) y en la menor oportunidad se están alimentando  dentro del vaso de café de algún despistado (podría ser yo), o parados sobre las papas “guisada”  de alguna dama bien parada degustando de su manjar o bien sea en un vaso de gaseosa, o simplemente revoloteando sobre la basura.  Siempre atentas están las moscas, evitando y evadiendo magistralmente a sus depredadores y enemigos naturales (como el matamoscas) mantienen meticulosas, atendiendo su entorno, descubriéndolo y tanteándolo, afanosamente las moscas están en la jugada.

Pongámonos moscas, refrán que todo emprendedor debe por lo menos reflexionar, así como estos hermosos animalitos (mire la foto y diga que no pues) que son hermosos aunque molestos cuando son muchos, dan ejemplo de perseverancia, de atención al entorno, de insistencia y de aprovechamiento de las oportunidades, así como las moscas debemos estar pilosos y dispuestos a buscar nuestras oportunidades, a no dejarnos asustar con los matamoscas y a no dejarnos aplastar por las dificultades de la vida enfrentando con todas nuestras capacidades los desafíos, adversidades  y penurias del hacer.

Seamos moscas,  utilicemos esos tantos pares de ojos y demás sentidos, para siempre estar en disposición de buscar lo que queremos y necesitamos, busquemos en todas partes así desesperemos a medio planeta.

Imagen: fly...hermosa Por manuel ospina  Esta foto tiene todos los derechos reservados

miércoles, 13 de julio de 2011

Truquitos para mejorar y mantener buena salud

Un correo electronico que me enviaron que quiero compartir, podria ser un tipo spam, pero tiene datos interesantes. leanlo y opinen.

lunes, 4 de julio de 2011

¿Cómo no se me ocurrió a mi? Creatividad en lo cotidiano.

La creatividad es la capacidad crear, y aunque suena fácil se requiere de una visión libre, sin restricción, es necesario tener capacidad de asombro, poder de observar y como se  dice por ahí, no tragar entero, sentir tu entorno y tu interior.

Con el paso de los años muchos vamos perdiendo esa disposición a la creatividad, a materializar la imaginación; nos vamos dejando llevar por la cotidianidad y bueno eso mismo nos va tapando la visión y no la obstruye.

En mi caso es así, y cuando veo grandes chispazos de genialidad y creatividad me pregunto ¿tan simple y no se me ocurrió a mi? Es lo que me ocurre con la “china levitadora” y sus auto retratos, son simplemente espectaculares.

Una idea simple, que a muchos se les ha ocurrido, que Natsumi Hayashi en su blog: http://yowayowacamera.com/banana/archives/2011/04/ eleva a un grado magistral, una verdadera artista,  que conjuga colores, escenarios y accesorios conjugando un verdadero retrato de la cotidianidad, con su toque fantasmagórico levitacional.

¿Cómo no se me  ocurrió a mi? Tomar de la cotidianidad, lo esencial, lo básico, los sentimientos y transformarlos en arte, eso es creatividad.

 Imagen fuente:  http://yowayowacamera.com/

sábado, 2 de julio de 2011

Regla ortográfica

Es muy común hoy en nuestros países latinoamericanos escuchar a dirigentes que hablan en masculino y femenino en cada frase, en el siguiente post, se da una explicación ortográfica de cómo se debe decir, para no pasar por ñucos…


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miércoles, 22 de junio de 2011

Recuperar… esa es la cuestión.


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Luego de algo así como 8 semanas, donde las clases, los trabajos las tereas, los talleres y exámenes eran el ir y venir, estas emana toca el turno de la premura, del afán y la desesperación, intentar hacer lo que no se hizo en esas semanas, en una o dos clases, se requiere de entrega de trabajo, de resolución y deferencia al hacer. Estas cualidades que se requieren para poder recuperar, ese tiempo ese trabajo no realizado, me hace preguntar, ¿se tendrá esa disposición para el hacer? ¿Los estudiantes involucrados (muchos) están interesados en recuperar y nivelar esos temas que no se lograron desarrollar adecuadamente? O ¿simplemente se está alentando la mediocridad y se impulsa que en una semana se haga lo que no se hizo antes?

La finalidad de la nivelación o recuperación de una asignatura perdida, es que el educando apropie esos conocimientos que le faltaron digerir para aprobar la materia, y si no se tiene una estrategia adecuada para esto, simplemente se convierte en un taller, una tarea más o una oportunidad vaga de “pasar” pero ¿qué estrategia es la más adecuada?

La verdad creo que es más práctico no hacer jornadas de nivelación, que los jóvenes recuperen cuando estén listos para hacerlo, aunque nunca quieran. Factores que afectan estas circunstancias son muchas, familias, actitudes personales, actitudes desde el docente, factores económicos….

Afortunadamente son muchos los niños y jóvenes que si están interesados en su vida y hacen el deber, su deber durante el periodo normal de clase y no requieren nivelar, ni recuperar ni nada de eso. Felicitaciones a aquellos que saben cómo estudiar, y lo hacen en su tiempo.


imagen: Algunos derechos reservados por Guesus

lunes, 13 de junio de 2011

Poster videos

Saludos para esta semana!

nota: para ver en tamaño completo, poner el raton sobre el logo" Glogster" se despliega un menu y luego clic en "view full size"

domingo, 12 de junio de 2011

Top 3. Lo mejor de ser profesor

Hoy quiero expresar las 3 mejores cosas de ser un profesor, labor loable, más que un oficio es un una vocación, profesor, maestro, tutor… profe y ahora ultimo cucho, tantos apelativos que a la final uno es otro más en el salón de clase, eso es bueno.

1.       El trabajo se queda en la oficina. Un refrán que para muchas profesiones se aplica de manera generalizada y funciona, para los docentes eso no aplica ni remotamente. Día cualquiera un taller en clase no funcionó y fue desastre… luego de una noche de pesadillas lo mejor de ser docente es que en la ducha al día siguiente se te ocurre como mejorar esa actividad, gracias a la ducha. La planeación de las asignaturas y readecuación de las mismas acorre en la casa mentalmente, ¿o no?

2.       En los exámenes todos sacan 5, (máxima valoración). Luego de invertir varias horas en clase explicando de 3 maneras diferentes el tema… sorpresa en la evaluación solo un 10% o menos saca notas altas. Para el resto la interpretación de lo que se explicó no es favorable.

3.       La profesión docente es remunerada económicamente. Hummm sin comentarios. Aparte de saber de pedagogía, de oralidad, de escritura, de guía, saber del tema que se habla, se debe ser sicólogo y hasta parasicólogo, todo para intentar entender y comprender esos 40 geniecitos que se sientan frente a uno.

4.       Ñapa: si me equivoco… me rio, nos reímos, se ríen de mi y conmigo: afortunadamente son más las cosas felices que le ocurren a un docente en la cotidianidad que las que se deben no recordad, una de esas son las risas (las sanas no las burlonas) de los jóvenes, momentos de contacto feliz con el universo, expresión de carcajadas eufóricas de alegría que renuevan el espirito de un salón de clase, gracias a la risa, y la capacidad de entender ese momento tan especial que se da cuando “metemos la pata”.  

viernes, 10 de junio de 2011

Cuando me aburro en internet

Creo, por no decir que estoy seguro soy adicto al internet, y todos los días me conecto, antes de hacer el café y tomar los “tragos” ya he encendido la pc. Y luego a la hora que sea al llegar de la jornada laboral, enciendo la pc. Creo que eso es ser adicto a la web. Pero en momentos, algunos pocos, no encuentro nada interesante que hacer… horas en TW y FB sin nada interesante que ver… leer chismes y ver fotos nuevas en FB, y ver y leer recomendados y conversaciones y/o comentarios en Tw, pues si bien  es interesante y quita tiempo, no es tan divertido después de un rato. Aclaro que sigo gente súper interesante en TW, unos duros en tics y otros, y son ellos los que precisamente no dejan, con sus comentarios que abandone esa red social.
Muchas veces no se qué hacer en internet, y mucho menos se que twar, pues mis referencias son de tw; solo queda el RTW, hummm que jarto.

Esculcar la red, es algo que se supone que es fácil pues con tantos millones de páginas y sitios pues recomendar algo en TW y FB, debería ser algo fácil, pero… tal vez no lo es, si no se sale uno del mismo línea de post de FB y TW. Recomendar blogs, interesantes habrá muchos, pero encuéntrelos. Para leer algo interesante se debe leer un montón de basura que definitivamente me aburre, y me hace escribir este blog.

Buscar y buscar en la web, ¿eso es interesante? Cuantas veces me aburro en internet…




imagen AttributionShare Alike Some rights reserved by monoglot

miércoles, 25 de mayo de 2011

En el atolladero

Esta semana no me suena, la verdad nada me suena, la modorra está sujeta a mi dorso, no me deja cavilar y no me fluye nada. Empotrado frente a mi pc, facebook, twitter, la media verde y todo me pasa por delante pero ese documento de Word que debo finiquitar sigue impávido sin un mísero avance, se torna taciturno y fantasmagórico frente a mis ojos, cualquier atisbo de luz se ensombrece y se pierde tras las graficas que siguen tal cual estaban. Las pocas palabras que surgen repiten textos anteriores, la desazón y el desespero inundan mi corazón y atrancan mi cerebro, hasta el punto de gritar, NO QUIERO HACER ESTO, pero lo debo hacer. Aun no sé cómo pero lo tendré que hacer, es el deber, el deber, deber. 

miércoles, 18 de mayo de 2011

Trabajar en una Wiki

Lo debo admitir, en mis primeros tres intentos, trabajando en una wiki me fue muy mal, me pareció caótico, despersonalizado y frustrante, trabajar algunas horas en un texto y regresar al día siguiente y no encontrarlo… completamente frustrante. ¿Quién borro el texto “xx”?; todo un reto, todos tienen acceso a los documentos y si no se tienen el respeto adecuado por el trabajo del otro, y/o el manejo técnico adecuado (para evitar los posibles accidentes) de la herramienta, mas difícil resulta el trabajo. 



¿Interconectar dos wikis? Una tarea atroz, mejor ni contar como me fue.
[Hasta acá puro relato de “montañero que nunca ha tocado un aparato de esos”  hoy creo que lo que ocurrió fue la falta de un verdadero interés por esa herramienta.]

Pero la cuarta fue la vencida, durante dos semanas tuve el placer de trabajar en un magnifico grupo y equipo de trabajo, un verdadero equipo que permitió un trabajo colaborativo impecable, fabuloso, y lo hicimos en una wiki (asincrónicamente) y skype (sincrónicamente); fue un trabajo organizado y arduo donde cada quien desde la distancia y apoyados en las TICs plasmo su ser en esa wiki.

Me sorprendió en sobremanera las posibilidades que brinda y todo el potencial que generan, las wikis acortan distancias y facilitan la creación y organización de documentos e ideas, y  la interacción real con los contenidos. Debo admitir luego de esta experiencia me llama la atención todo el mundo de las wikis. 


imagen:   Sin título Por Malito2007     Esta foto tiene algunos derechos reservados

lunes, 16 de mayo de 2011

Tu Banda Sonora

Definitivamente la vida tiene banda sonora; cada instante que pasamos tiene música, tonadas y ritmos que acompañan los sucesos, muchas veces no escuchamos como la vida nos pone esas tonadas que dan ritmo a nuestro ser y nuestro quehacer, no las escuchamos por estar atentos a lo cotidiano y como siempre están allí se camuflan en ese pasar de acontecimientos, esa música tras bambalinas que un coro de ángeles, o seres fantasmagóricos interpretan para nuestro deleite está allí.

En todo momento y en cualquier lugar, detente, escucha, abre tu corazón e intenta escuchar tu banda sonora, al escucharla y descubrirla te descubrirás, feliz, sonriente, efímero y fugaz, en este ir y venir de astros incandescentes de temporalidad inexistente, detente como no lo hace el universo y escucha esa banda sonora desde tu corazón!

[recuerda buscar y buscar además de tu banda sonora esa media verde que todos debemos llevar]


imagen: por Catwomancristi  con  licencia Creative Commons

lunes, 2 de mayo de 2011

Dificultades.


Si bien los humanos tenemos la facilidad de excusar cualquier cosas que no queremos hacer, ya sea por no saber o por simple pereza, no faltan las dificultades en todos los procesos que se llevan a cabo, esos pequeños detalles que complican de algún modo lo que se esta haciendo, esos detalles molestos que implican atrasos y mala atmosfera, siempre estarán presentes en algún momento, pero esas dificultades si las aprovechamos bien, podemos transformarlas en oportunidades, esa es la verdadera dificultad, que no sabemos cómo enfrentar esos problemillas, y es allí donde se ve la grandeza del emprendedor, en su capacidad de enfrentar las dificultades de no dejarse vencer y trasformar toda la situación en algo positivo para crecer y fortalecer la empresa.

Para un emprendedor, al caer solo queda levantarse y al hacerlo se puede hacer con gracia y garbo!  

miércoles, 27 de abril de 2011

Evaluar Pedagógicamente parte 2. Las Notas.

La evaluación pedagógica, evalúa constantemente el proceso de aprendizaje de cada individuo por medio de diversas actividades,  trabajos en grupo, participaciones y evaluaciones orales, y escritas, tareas y trabajos de consulta, participación y actitud en clase y los temidos exámenes, y ese avance académico se ve reflejado en una valoración, ya sea numérica o alfanumérica que refleja un nivel de alcance de logros o indicadores de logros; pero solo reflejan eso, que tanto el joven ha alcanzado esa meta, objetivo o como lo quiera llamar; por esta razón  La nota no es acumulativa, es un indicador que promueve un cambio y si ese cambio se da durante el periodo o durante el transcurso del año lectivo  al final de año las “notas negativas” o valoraciones que indicaban que faltaba algo y ya fueron superadas  no deberán influir en ese indicador final pues esas falencias ya se superaron.

Esta manera de pensar la evaluación pedagógica, requiere de un esfuerzo del docente físico y mental, enfocándose es en la adquisición y superación de esos logros, no destacando las falencias sino resarciendo las fortaleces ofreciendo las debidas oportunidades para que el joven (estudiante) pueda superar sus debilidades.

2,5 más 2.0 más 2.0 más 3.0 es mucho más que 4 notas de 4 periodos. Es un acumulado de esfuerzos y actividades.

jueves, 21 de abril de 2011

Evaluar Pedagógicamente parte 1

Hoy como es jueves santo, me pondré un tanto serio y hablare sobre como yo veo la evaluación.


Si le preguntamos a un estudiante promedio ¿Qué es evaluar? ¿Qué es una evaluación? ¿Para qué sirve una evaluación? ¿Que nos responderá?

Pues la verdad no sé, como son los jóvenes de hoy  podría ser cualquier cosa, aunque yo me inclinaría por la percepción que los jóvenes tienen que la evaluación es algo coercitivo, malo y peligroso, como sinónimo de notas, calificaciones y algo malo; (pues es obvio, se me olvido estudiar para el examen).
En la generalidad, creo que muchos docentes evalúan pedagógicamente, pero esta actitud no se refleja en los jóvenes.  
Una evaluación pedagógica es aquella que determinando los aspectos negativos del proceso de enseñanza aprendizaje, replantea sus planes de acción para mejorar dichos aspectos.

Dicho de otro modo, detectando las falencias de los estudiantes, se planean situaciones (o estrategias pedagógicas) en donde esas falencias se traduzcan en fortalezas… se conozcan las debilidades para poderlas superar.

La evaluación pedagógica, es una herramienta generadora de autoestima, de cambio  estudiantil en miras a un desarrollo personal e intelectual. Y no una herramienta represiva. (Aunque es una muy buena arma en cuestiones disciplinarias en clase. [Evaluación pedagógica vs evaluación para controlar disciplina])


viernes, 15 de abril de 2011

Que blog tan feo!

Los blogs en internet. A mis estudiantes o mejor compañeros de emprendimiento, más que motivar, los obligue a crear uno y que hablaran sobre emprendimiento… Creo que es una herramienta muy interesante para mejorar nuestros procesos educativos, pues como dijo alguien por ahí, “si quieres cambiar a alguien cámbiale la manera de hablar”. Y eso se puede lograr de varias maneras, cambiando su entorno, que hablándolo claro es lo más difícil, pero se puede; otra manera es cambiando lo hábitos de lectura y escritura, y es allí donde los blog me parecen importantes.

 Nací en una cultura que escribe poco y habla mucho, y la mitad de lo que se dice es chiste, un entorno jocoso que experimenta mucho en el dialogo, pero que deja plasmado en papel poco, no soy bloguero y al intentar hacerlo encuentro dificultades, muchas de manera subjetivas e introspectiva pues cambiar esos hábitos son difíciles, pero se puede hacer, se debe hacer; también me he encontrado con dificultades técnicas, o mejor des-ánimos pues si bien como ya lo dije no soy bloguero, y en ese proceso veo  o mejor leo, muchos blog, y es allí donde la envidia me carcome, ¿cómo hacen para tener esos blogs tan lindos?, estéticamente ordenados y claros, y el mío es … me gusta decir para darme animo, sobrio! Ja es feo, y lo peor es que no encuentro como arreglar eso. Es una tarea que cumpliré, pero no lo haré solo, solicitare ayuda a aquellos que de verdad saben, tienen ideas geniales,  la creatividad los posee y son fantásticos (de los cuales aprenderé), a mis estudiantes.

Quiero un blog  potente, fuerte, que exprese lo que pienso, que solo me importe a mí, y de pronto levante ampollas por ahí, quiero mi blog y que sea bonito. Quiero que tenga y exprese, quiero que este lugar no se ponga tenebroso, ni vegetativo, quiero un lugar para expresar,  reflexionar y aprender que poco a poco salga de esa profunda y mal oliente media verde.

sábado, 2 de abril de 2011

No todos son emprendedores.



¿Quién dijo que yo soy emprendedor?

Hummmm….

¿Quién dijo que yo quiero ser un emprendedor?

Incógnitas que son difíciles de responder y aclarar, pues el ser o no ser emprendedor no depende de factores externos, es una cuestión introspectiva, la cual más que una actitud, es un modo de vida.

El ser emprendedor y administrar la propia vida (la de cada quien), es un proceso que requiere de esfuerzo, dedicación y entrega, además de una completa responsabilidad con la propia existencia, que conlleva a un modo de vida emprendedor, constante y persistente. 

El emprendedor es responsable de su propio futuro, modelando y siendo responsable  en el presente, administrando sus capacidades y el recurso, muy importante, como el  tiempo. 

Este modo de vida es abrumador y muy complejo pues involucra todas las esferas de ser, la familiar, la social, la económica, la profesional la académica; y los niveles de entrega y exigencia son altísimos, y aun así, los resultados esperados no son garantizados.  Solo se cuenta verdaderamente con la satisfacción de haber hecho las cosas de la manera que creímos pertinente.

Por esto, los emprendedores (que es diferente a empresario), y el ser emprendedor no es para todos, solo para aquellas personas fuertes, comprometidas con ellas mismas.  Esas personas constantes que siempre andan con su media verde.

algunos no se dejan influenciar....


La influencia de la familia y la sociedad afecta, influye  y delimita los constructos de vida de la mayoría de las personas, sin embargo algunos individuos son lo suficientemente fuertes de carácter para bloquear las influencias negativas que estas emanan sobre todos.  La fortaleza de carácter  es un proceso que se construye al pasar los años, y por medio de la reflexión de los acontecimientos y experiencias (positivas y negativas) que cada ser humano tiene, pero en algunos casos la fuerza del carácter prevalece sobre las influencias negativas del entorno, y esas personas si bien hacen parte de su comunidad, surgen y se proyectan desde su interior movidos, tal vez, por las ganas internas de triunfar y sobresalir, estas personas valiosas  en todo sentido, son las que en todo momento nos pueden ayudar, animar y apoyar, si conoces alguna de estas personas, cultívala como amigo, como familiar, como compañero y hasta como rival, ya que te ayudara a crecer y a mejorar como ser humano. ¿Qué crees que es lo que mueve a las personas a querer ser mejores seres humano? ¿Qué crees que es lo que conlleva a algunas personas a ser destructivas consigo mismas y su comunidad? ¿Que será aquello que motiva constantemente a un emprendedor a mejorar su calidad de vida, y a querer ser mejor persona?
Mira tu alrededor, disfrútalo, regocíjate en el, descubre los detalles de tu entorno físico y social, estúdialo y proyéctate en el, de tal manera que ya sea por tu esfuerzo y por cosas del azar puedas encontrar y disfrutar de tu Media Verde.